机电设备安装与维修示范特色专业及实训基地项目建设人才培养方案

三级项目

1.1完善工学结合人才培养模式

二级项目

1人才培养模式和课程体系改革

一级项目

机电设备安装与维修专业

职业小类

职业（职业代码）

职业范围

电力设备安装、运行、检修及供电人员

维修电工（070605）

从事机械设备和电气系统线路和器件等安装、调试与维护、修理的人员。从事的工作主要包括：（1）对电气设备与原材料进行选型；（2）安装、调试、维护、保养电气设备；（3）架设与接通送、配电线路与电缆；（4）对电气设备进行大修、小修，修理或更换有缺陷的零部件；（5）对机床等设备的电器装置、电工器材进行维护保养、修理；（6）对室内电器线路和照明灯具进行安装、调试与修理；（7）维护保养电工工具、器具及测试仪表；（8）填写安装、运行、检修设备技术记录。

工程设备安装人员

电气设备安装工（231002）

使用机具、检测仪器对电气设备、装置进行安装、调试的人员。从事的工作主要包括：（1）使用机具、检测仪器，安装、调试电气设备；（2）使用机具，敷设线缆；（3）使用工具，安装、调试仪器、仪表；（4）安装、调试、维修电梯；（5）安装、调试照明系统；（6）使用仪器、仪表，监测电气设备运行状况，排除故障；（7）处理触电等紧急事故；（8）填写电气设备安装、调试记录、报表。

序号

对应职业（岗位）

职业资格证书类型

专业（技能）方向

要求

2

电梯设备维修工

维修电工4级

电梯上岗证

电工上岗证（自愿）

电梯设备安装与维护

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

德育

依据《中等职业学校德育教学大纲》开设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。进行爱国主义、理想信念、道德与法制、经济与政治、职业生涯规划、心理健康、以及安全等方面的教育，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

80

2

体育

依据《中等职业学校体育教学大纲》开设，树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

160

3

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

80

4

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

80

5

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

80

6

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，培养学生初步具有应用计算机解决学习、生活中的实际问题的能力，提升学生的信息素养。主要内容包括：计算机基础知识、操作系统的使用、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用等。

120

7

心理健康与就业指导

依据《中等职业学校心理健康与就业指导教学大纲》开设了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

40

课程名称

电工电子仪器仪表

教学安排

第三学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

武鸣职业技术学校有校中厂，现以校中厂中所要用到的测量检测生产生为例，实现对产品的检测测量。

一体化课程学习目标

在学完本课程后，学生应当能够灵活使用常用的电工电子仪器仪表，具体内容如下：

（1）完成实际项目要求的技能；（2）掌握万用表的使用方法；（3）能使用万用表测量电参数；（4）掌握兆欧表的使用方法；（5）掌握钳形表的使用方法；（6）学会使用电桥；（7）掌握接地电阻测试仪的使用方法；（8）掌握示波器的使用方法；（9）掌握频率计数器的使用方法（10）掌握信号发生器的使用方法；（11）掌握晶体管毫伏表的使用方法；

工作与学习内容

工作与学习对象：

1-执行安全操作规范、企业管理制度、仪器仪表安全规定等制度；

2-收集仪器仪表安全操作规程；

3-收集常用仪器仪表的品牌与型号信息；

4-查询常用仪器仪表使用手册；

5-记录工作过程及完成情况与资料归档。

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

  万用表、信号发生器等常用的电工电子仪器仪表和电工工具等

材料、资料：

仪器仪表使用手册

工作方法：

产品检测方法、产品测量测试方法等

工作要求：

1-能执行安全用电规范，确保用电安全；

2-能够进行仪器仪表安全操作与日常维护；

3-能够根据生产线需求进行测试；

4-能够正确使用电工工具等；

5-能够把工作完成情况记录，并将所有配置文档归类存档。

课程名称

机电传动与控制

教学安排

第三学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

某公司机电维修工依据维修工单，在规定时间内以经济的方式在机电维修工位，按专业要求完成维修机床的维护、小修或大修工作，并在机床维修过程中发现维修工单所没能记录到的而又应该进行的维修项目。机电维修工以小组或个人的组织形式，使用通用工具、专用工具、设备和维修资料等，对机床进行维护或对机床故障进行诊断和修复。对已完成的工作完成情况记录并归档，自觉保持安全作业及5S的工作要求。

一体化课程学习目标

（1）识读电气原理图，并根据电气原理图绘制安装接线图，掌握布线工艺；掌握部分典型电动机控制线路的安装操作技能；掌握电动机控制电路中故障的检测及排除方法。

（2）掌握机电设备安装与维修技能型人才所需的文化基础、技术理论知识和操作技能；掌握继电器-接触器控制、PLC控制器的基本原理，学会用它们来实现生产过程的自动控制；掌握常用电机、电器、晶闸管等及其电路的工作原理、主要特性，了解其应用和选用的方法；

（3）掌握常用的开环、闭环驱动控制系统的基本工作原理和特点、了解其性能及其应用场所；能够使用常用测量工具测量，能够排除复杂电路、机床常见故障；

（4）了解本行业的新技术、新工艺、新设备和新材料，了解现代的计算机辅助设计与维修技术；了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法；

（5）熟悉国家标准及有关的基本规定；熟悉电工车间所需的规范和制度并能参与制定。具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；掌握机电传动的基本规律，学会分析控制系统的基本方法；

工作与学习内容

工作与学习对象：

执行安全操作规范、企业管理制度、电气安全操作规定等制度；

需完成的维修单；

维修接待员、车间主任；

专用工具、维修材料及配件的领用；

待维修机床的故障诊断、拆卸、检查、安装与维护。

工具、设备：

维修电工工作台，讲课区、讨论区、实训区、黑板、相关测量工具和电工工具。电动机等

材料、资料：

设备安装手册、说明书

工作方法：

与操作人员沟通与记录；制定设备安装维修计划、设备调试方法等。

劳动组织方式：

一般以小组形式实施；

从教师处领取任务，完成后交付；

进行任务的实施；

记录实施过程及故障排除情况；

5.   工作完成情况记录并归档。

工作要求：

能执行安全用电规范，确保用电安全；

组内成员之间，各机电小组成员之间、员工与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通；

从经济、安全、环保及满足顾客的需求来确定维修作业计划；

能够满足用户需求对机床或生产线维修经济性、维修质量、维修时间的要求；

具有成本意识的诊断、维修工作；

检查、拆卸、安装、调整和检测维护等工作标准规范。

课程名称

机械基础

教学安排

第三学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

大家一定还记得老式的电影放映机吧？它的胶片是以每秒钟24张播放的，那么这个放映的速度是谁来控制的呢？

一体化课程学习目标

1．能进行转盘的拆卸和安装。

2．能进行普通齿轮齿条安装与调试。

3．能对棘轮机构进行安装与调试。

工作与学习内容

工作与学习对象：：

1、机电设备安装与维修专业学生

2、楼宇自动化专业学生

3、工业机器人专业学生

4、电梯与安装维修专业学生

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

内六角扳手（一套）、活动扳手（一把）、一字螺丝刀（大、小各一把）、十字螺丝刀（大、小各一把）、老虎钳（一把）

手锤（一把）

材料、资料：

自动灌装设备一台、空压机一台

机油、黄油若干；自动灌装设备说明书、机械基础教材、液压与气动教材等。

工作方法：采取一体化教学的方式。提出任务——引导任务——任务实施——理论知识。

从教师领取任务，完成后交付

从网上搜索相关资料

与同组成员协作完成任务

工作要求：

1、了解转盘的结构原理；

2、掌握转盘的拆卸方法；

3、掌握转盘的安装方法；

4、熟练掌握使拆装工具的使用；

5、掌握转盘的安装调试方法；

6、掌握齿轮齿条的结构原理；

7、掌握棘轮机构的结构原理；

8、养成细致严谨的工作作风；

9、养成团队合作的协作识。

课程名称

安全用电

教学安排

第三学期

课程时间

建议学时:84学期

典型工作任务描述

电能的广泛应用，给人类的生活带来了极大的方便，但是如果使用不当，就会发生触电事故。如果遇到触电，要能够进行自我保护或者救助他人，尽可能避免电对人的伤害，做到关爱生命，关爱社会。

一体化课程学习目标

了解电气事故的发生原因；了解电流对人体的伤害，掌握安全电压、电流的概念。

工作与学习内容：1、触电急救基本知识    2、触电急救方法   3、胸外心脏挤压

工作与学习对象：

电类工作从业人员,所有人都必需掌握安全用电知识

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

1、触电急救模拟人   4个

2、地毡           4块

3、面膜           若干

4、软导线          4条

5、绝缘杆          4根

材料、资料：

触电急救基本知识

触电急救方法

工作方法：

通过教师的现场讲解与演示。现场实操、小组练习等。

工作要求：

整个操作过程规范正确，安全文明。

课程名称

传感器应用技术

教学安排

第四学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

武鸣职业技术学校有校中厂，现以校中厂所用到的智能化生产线工作原理为例，对传感器原理学习，实现对智能化生产线运行控制。                               

一体化课程学习目标

在学完本课程后，学生应当能够灵活运用各种传感器的工作原理，具体内容如下：(1)掌握测量的概念，了解测量过程及变换。(2)掌握测量系统的组成，了解测量系统的基本功能。(3)了解真与测量值、测量误差、测量的精确度、仪表等级。(4) 了解传感器及基本技术性能指标，理解概念，掌握性能指标的应用。(5) 掌握测量信号的放大、电平转换、线性化处理等技术。(6) 掌握信号的滤波、隔离、屏蔽、接地方法。(7) 掌握电阻应变式传感器的使用。 (8) 掌握电容式传感器的使用。 (9) 掌握电感式传感器的使用。 (10) 掌握压电式振动传感器的使用。 (11) 掌握电阻式温度传感器的使用。 (12) 掌握热电偶式温度传感器的使用。 (13)掌握容积式流量计的使用。 (14) 掌握霍尔传感器的使用。 (15) 掌握光栅传感器的使用。 (16) 掌握感应同步器传感器的使用。 (17) 掌握光电编码器的使用。 (18) 掌握超声波测距传感器的使用。(19) 掌握光电接近开关的使用。(20) 掌握仿生传感器的使用。(21) 掌握光纤传感器的使用。(22) 掌握集成传感器的使用。(23) 掌握数据采集系统的使用。(24) 掌握虚拟仪器的使用。(25) 掌握物联网（传感网）的基本概念初步和使用物联网实验平台搭建物联网的基本方法。       

工作与学习内容

工作与学习对象：

  机电设备安装与维修专业学生

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

传感器试验设备、计算机，多媒体设备、讲课区、讨论区、实训区、黑板、相关仪器和工具、物联网实验平台60套

材料、资料：

《传感器应用技术》

工作方法：

理论知识和现场实践相结合方法等

工作要求：

1.具备传感器相关技术的知识

2.具备熟练应用各种传感器的能力

3.具备熟练使用相关实训设备的能力

4.具备设计应用基于工作过程的教学方法的能力

5.具备生产实践的经验

6.具有掌握实训设备安全操作规定及日常维护保养的能力

7.具备熟练应用检测工具和仪器的能力

课程名称

单片机技术

教学安排

第四学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

武鸣职业技术学校有校中厂，现以校中厂所用到的智能化生产线工作原理为例，对单片机技术学习，实现对智能化生产线运行控制。                               

一体化课程学习目标

在学完本课程后，学生应当能够灵活运用单片机的工作原理，具体内容如下：

(1)认识了解单片机。(2)掌握单片机技术开发工具的使用。(3)掌握LED闪灯单片机控制技术。(4) 掌握模拟交通灯单片机控制技术。(5)掌握花样闪灯单片机控制技术。(6) 掌握轻触按键单片机控制的信号灯技术。(7) 掌握单片机控制的简易报警器技术。(8)掌握电子门铃单片机控制技术。(9) 掌握单片机音乐技术。(10) 掌握电子琴单片机控制技术。(11) 掌握数码管显示单片机技术。(12) 掌握单片机计算器技术。(13)掌握单片机密码锁技术。(14) 掌握单片机电子钟技术。(15) 掌握单片机定时器技术。 (16) 掌握单片机秒表技术。(17) 掌握单片机温度计技术。 (18) 掌握点阵LED显示控制技术。(19) 掌握单片机多功能万年历技术。     

工作与学习内容

工作与学习对象：

中职机电设备安装与维修专业

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

单片机开发实验箱、计算机、万用表、电烙铁、斜嘴钳、尖嘴钳、电工刀、镊子、起子、电笔、焊锡、松香等

材料、资料：

《单片机技术》

工作方法：

理论知识和现场实践相结合方法等

工作要求：

1.具备常用电子线路的分析、检修、设计能力

2.具备电气控制线路的分析、检修、设计能力

3.具备熟练应用Protel软件绘制电路图并生成PCB文件的能力

4.具备熟练应用Proteus仿真软件的能力

5.具备单片机控制系统的应用、设计和开发(硬件和软件)能力

6.熟练应用汇编、C语言来编写单片机控制程序

7.具备设计应用基于工作过程的教学方法的能力

8.具备电子产品生产实践的经验

9.具有解决学生课堂常见问题的能力

10.具备熟练单片机实训设备维修能力

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

机床电气维修

了解常见机床电路的原理；掌握常见机床电路的检修维护方法；能对常见机床电路进行维护；会对常见电路故障进行维修；

112

2

机械装调技术（装配钳工）

了解常见机械的装调方法；掌握常见机械的装调维护方法；能对常见机械进行维护；会对常见机械设备进行机械维修；

84

3

传感器应用

了解常见传感器的原理；掌握常见传感器的使用方法；能对常见传感器进行维护；会对常见传感器进行维修和改造；

84

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

机电传动控制

了解常见机电传动控制的原理；掌握机电传动电路的检修维护方法；能对常见机电传动电路进行维护；会对常见机电传动电路故障进行维修；

84

2

电梯原理与维修

了解常见电梯的原理；掌握常见电梯电路的检修维护方法；能对常见电梯进行维护；会对常见电梯故障进行维修和保养；

112

3

气液控制

了解常见气液控制的原理；掌握气液控制的检修维护方法；能对常见气液控制设备进行维护；会对常见气液控制故障进行维修；

84

项目

课程

门数

课时分配

备注

理论

实践

合计

比例(%)

公共基础课模块

7

520

0

520

15.12

专业核心（基础）课模块

13

600

840

1440

41.86

自动化控制方向模块

3

0

280

280

8.14

限选一

电梯安装维护方向模块

3

0

280

280

8.14

技能拓展选修模块

2

0

40

40

1.16

包含在第四学期

企业综合实践

1

1200

1200

34.88

总计

24

1120

2320

3440

100.00

比例(%)

32.56

67.44

100

课程类别

序号

课程名称

学分

总学时

各学年学期计划安排（节）

备注

一

二

三

四

五

六

理论

理论

一体化

一体化

一体化

一体化

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公共基础课平台

1

德育

2

40

2

2

计算机应用基础

6

120

6

3

语文

4

80

2

2

4

英语

4

80

2

2

5

数学

4

80

2

2

6

体育

4

80

2

2

7

心理健康与就业指导

2

40

2

小 计

26

520

16

10

专业核心基础课

1

电工技术

8

160

8

2

机械制图

4

80

4

3

电工电子材料

4

80

4

4

电子技术

8

160

8

5

AutoCAD

6

120

6

含上机

6

安全用电

6

84

3周

一体化

7

电工电子仪器仪表

5

84

3周

一体化

8

机械基础

5

84

3周

一体化

9

电机与变压器维护

5

112

4周

一体化

10

单片机技术应用

5

84

3周

一体化

11

生产性实训

8

224

4周

4周

一体化

12

气液控制

3

56

2周

一体化

13

可编程序控制器

6

112

4周

一体化

小 计

73

1440

12

18

20

10

专业方向模块一:电梯安装与维护方向

专专业方向课

1

机电传动控制

5

84

3周

一体化

2

电气安装工艺

5

84

3周

一体化

3

电梯原理与维修

6

112

4周

一体化

小 计

16

280

10

专业方向模块二:自动化设备控制方向

专专业方向课

1

传感器应用

5

84

3周

一体化

2

机械装调技术（装配钳工）

5

84

3周

一体化

3

机床电气维修

6

112

4周

一体化

小 计

16

280

10

企业综合实践

1

顶岗实习

40

1200

20周

20周

小 计

40

1200

20

20

专专业选修

1

变频器与触摸屏应用技术

2

40

2

一体化

2

工业机器人应用

2

40

2

一体化

小 计（至少选2学分）

2

40

2

合计

154

3440

28

28

28

28

30

30

实践教学总计

101

2320

专业理论教学总计

56

1120

教学课时总计

157

3440

实践教学课时占教学总课时的67.44%

说明:本专业累计学分必须达到157学分，方可毕业。

序号

实训室名称

数量

设备数量

主要设备

工位数

实训内容

（功能）

1

工业自动化实训室

1

15

SX-815L工业自动化系统

45

工业自动化生产线

2

柔性制造实训室

1

1

TVT-4000E柔性制造系统

2

柔性制造系统设计与维护

3

机电设备安装与维修实训室(1)

1

15

TVT-METS3机电设备安装与维修试验台

45

伺服定位技术

PLC定位控制实训

4

电气自动化实训室

1

20

TVT-99CG机电气一体化综合实训系统

60

温度过程控制实训

液位过程控制实训

5

机电设备安装与维修实训室(2)

1

15

TVT-METS3机电气一体化综合实训系统

30

高速计数定位实训

PLC编程与调试实训

6

电梯维修实训室

1

10

TVT-ME1货运电梯

40

PLC编程与调试实训

7

维修电工实训室

3

40

DSC-32直流调速（调压）实训控制柜

100

维修电工

8

无线电调试工实训室

1

20

SX-108B元器件工艺检测设备

40

无线电调试

9

Protduds实训室

1

30

FB-EDU-PARM可编程控制实验系统可编程控制实验系统

60

单片机编程设计

PCB板设计

10

PLC实训室

1

20

FX1N-24MT

60

PLC编程与调试实训

序号

校外实训基地名称

所在地

实训内容

1

广州银谷科技研发培训基地

广州

教学教研设备生产组装、调试

2

南宁嘉晨机械校企业合作基地

南宁

电子专用设备及配件设计加工，机电设备安装与维修设备组装

3

南宁华通电脑有限公司人才培养基地

南宁

电子产品生产、设备调试、维护

4

上海三菱电梯人才培养基地

南宁

电梯产品生产、调试、维护

5

南宁伟志光电人才培训基地

南宁

光机电设备安装与维修设备生产、组装、调试

6

南宁东昌电子人才培养合作基地

南宁

电子产品生产，组装、调试