机电设备安装与维修示范特色专业及实训基地项目建设课程体系

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

德育

依据《中等职业学校德育教学大纲》开设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。进行爱国主义、理想信念、道德与法制、经济与政治、职业生涯规划、心理健康、以及安全等方面的教育，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

80

2

体育

依据《中等职业学校体育教学大纲》开设，树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

160

3

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

80

4

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

80

5

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

80

6

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，培养学生初步具有应用计算机解决学习、生活中的实际问题的能力，提升学生的信息素养。主要内容包括：计算机基础知识、操作系统的使用、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用、演示文稿软件应用等。

120

7

心理健康与就业指导

依据《中等职业学校心理健康与就业指导教学大纲》开设了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

40

课程名称

电机控制与维修

教学安排

第三学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

某公司机电维修工依据维修工单，在规定时间内以经济的方式在机电维修工位，按专业要求完成维修机床的维护、小修或大修工作，并在机床维修过程中发现维修工单所没能记录到的而又应该进行的维修项目。机电维修工以小组或个人的组织形式，使用通用工具、专用工具、设备和维修资料等，对机床进行维护或对机床故障进行诊断和修复。对已完成的工作完成情况记录并归档，自觉保持安全作业及5S的工作要求。

一体化课程学习目标

（1）识读电气原理图，并根据电气原理图绘制安装接线图，掌握布线工艺；掌握部分典型电动机控制线路的安装操作技能；掌握电动机控制电路中故障的检测及排除方法。

（2）掌握机电设备安装与维修技能型人才所需的文化基础、技术理论知识和操作技能；掌握继电器-接触器控制、PLC控制器的基本原理，学会用它们来实现生产过程的自动控制；掌握常用电机、电器、晶闸管等及其电路的工作原理、主要特性，了解其应用和选用的方法；

（3）掌握常用的开环、闭环驱动控制系统的基本工作原理和特点、了解其性能及其应用场所；能够使用常用测量工具测量，能够排除复杂电路、机床常见故障；

（4）了解本行业的新技术、新工艺、新设备和新材料，了解现代的计算机辅助设计与维修技术；了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法；

（5）熟悉国家标准及有关的基本规定；熟悉电工车间所需的规范和制度并能参与制定。具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；掌握机电传动的基本规律，学会分析控制系统的基本方法；

工作与学习内容

工作与学习对象：

执行安全操作规范、企业管理制度、电气安全操作规定等制度；

需完成的维修单；

维修接待员、车间主任；

专用工具、维修材料及配件的领用；

待维修机床的故障诊断、拆卸、检查、安装与维护。

工具、设备：

维修电工工作台，讲课区、讨论区、实训区、黑板、相关测量工具和电工工具。电动机等

材料、资料：

设备安装手册、说明书

工作方法：

与操作人员沟通与记录；制定设备安装维修计划、设备调试方法等。

劳动组织方式：

一般以小组形式实施；

从教师处领取任务，完成后交付；

进行任务的实施；

记录实施过程及故障排除情况；

5.   工作完成情况记录并归档。

工作要求：

能执行安全用电规范，确保用电安全；

组内成员之间，各机电小组成员之间、员工与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通；

从经济、安全、环保及满足顾客的需求来确定维修作业计划；

能够满足用户需求对机床或生产线维修经济性、维修质量、维修时间的要求；

具有成本意识的诊断、维修工作；

检查、拆卸、安装、调整和检测维护等工作标准规范。

课程名称

机械加工

教学安排

第三学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

大家一定还记得老式的电影放映机吧？它的胶片是以每秒钟24张播放的，那么这个放映的速度是谁来控制的呢？

一体化课程学习目标

1．能进行转盘的拆卸和安装。

2．能进行普通齿轮齿条安装与调试。

3．能对棘轮机构进行安装与调试。

工作与学习内容

工作与学习对象：：

1、机电设备安装与维修专业学生

2、楼宇自动化专业学生

3、工业机器人专业学生

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

内六角扳手（一套）、活动扳手（一把）、一字螺丝刀（大、小各一把）、十字螺丝刀（大、小各一把）、老虎钳（一把）

手锤（一把）

材料、资料：

自动灌装设备一台、空压机一台

机油、黄油若干；自动灌装设备说明书、机械基础教材、液压与气动教材等。

工作方法：采取一体化教学的方式。提出任务——引导任务——任务实施——理论知识。

从教师领取任务，完成后交付

从网上搜索相关资料

与同组成员协作完成任务

工作要求：

1、了解转盘的结构原理；

2、掌握转盘的拆卸方法；

3、掌握转盘的安装方法；

4、熟练掌握使拆装工具的使用；

5、掌握转盘的安装调试方法；

6、掌握齿轮齿条的结构原理；

7、掌握棘轮机构的结构原理；

8、养成细致严谨的工作作风；

9、养成团队合作的协作识。

课程名称

ＰＬＣ

教学安排

第四学期

课程时间

建议84学时

典型工作任务描述

现工厂所用到的智能化生产线工作原理为例，对单片机技术学习，实现对智能化生产线运行控制。                               

一体化课程学习目标

在学完本课程后，学生应当能够灵活运用单片机的工作原理，具体内容如下：

(1)认识了解单片机。(2)掌握单片机技术开发工具的使用。(3)掌握LED闪灯单片机控制技术。(4) 掌握模拟交通灯单片机控制技术。(5)掌握花样闪灯单片机控制技术。(6) 掌握轻触按键单片机控制的信号灯技术。(7) 掌握单片机控制的简易报警器技术。(8)掌握电子门铃单片机控制技术。(9) 掌握单片机音乐技术。(10) 掌握电子琴单片机控制技术。(11) 掌握数码管显示单片机技术。(12) 掌握单片机计算器技术。(13)掌握单片机密码锁技术。(14) 掌握单片机电子钟技术。(15) 掌握单片机定时器技术。 (16) 掌握单片机秒表技术。(17) 掌握单片机温度计技术。 (18) 掌握点阵LED显示控制技术。(19) 掌握单片机多功能万年历技术。     

工作与学习内容

工作与学习对象：

中职机电设备安装与维修专业

工具、设备、材料及资料：

工具、设备：

ＰＬＣ开发实验箱、计算机、万用表、电烙铁、斜嘴钳、尖嘴钳、电工刀、镊子、起子、电笔、焊锡、松香等

材料、资料：

《ＰＬＣ》

工作方法：

理论知识和现场实践相结合方法等

工作要求：

1.具备常用电子线路的分析、检修、设计能力

2.具备电气控制线路的分析、检修、设计能力

3.具备熟练应用Protel软件绘制电路图并生成PCB文件的能力

4.具备熟练应用Proteus仿真软件的能力

5.具备ＰＬＣ控制系统的应用、设计和开发(硬件和软件)能力

6.熟练应用汇编、C语言来编写ＰＬＣ控制程序

7.具备设计应用基于工作过程的教学方法的能力

8.具备电子产品生产实践的经验

9.具有解决学生课堂常见问题的能力

10.具备熟练ＰＬＣ实训设备维修能力

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

机床电气维修

了解常见机床电路的原理；掌握常见机床电路的检修维护方法；能对常见机床电路进行维护；会对常见电路故障进行维修；

112

2

机械装调技术（装配钳工）

了解常见机械的装调方法；掌握常见机械的装调维护方法；能对常见机械进行维护；会对常见机械设备进行机械维修；

84

3

传感器应用

了解常见传感器的原理；掌握常见传感器的使用方法；能对常见传感器进行维护；会对常见传感器进行维修和改造；

84